Bimbingan Konseling

 Penelitian Bimbingan Konseling ke Sekolah Dasar (SD)

Oleh Cahya Dewi

https://youtube.com/watch?v=VEJmWmdfdhc&feature=share

  Pada tanggal 24 Mei 2022 saya melakukan penelitian ke Sekolah Dasar untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bimbingan Konseling (BK) di SDN 2 Cikoneng yang bertempat di Mandalawangi Pandeglang Banten. Bimbingan Konseling merupakan bantuan yang diberikan individu/kelompok agar mereka mandiri, melalui bahan, interaksi, nasihat, gagasan, alat dan asuhan. Tentunya bertujuan untuk kepentingan sekolah, siswa, guru dan orang tua siswa atau wali murid. Pentingnya pendidikan Bimbingan Konseling karena memberikan arahan tentang pelajaran, siswa mandiri, dan membimbing siswa dalam permasalahan yang terjadi. 

    Penelitian ini dilakukan kepada murid kelas 5 dengan mewawancarai langsung wali kelas, dan salah satu murid kelas 5. Menurut wali kelas 5 banyak permasalahan-permasalahan yang terjadi pada anak saat disekolah ataupun saat pembelajaran berlangsung, salah satunya seperti kesulitan mengerjakan soal-soal. Adapun kendala yang terjadi lainnya yaitu anak mengalami over acting/ becanda, sehingga tertinggal dalam belajar.

       Reaksi siswa saat pembelajaran tidak di mengerti dapat mengakibatkan mengganggu teman yang sedang belajar, keluar masuk kelas saat pembelajaran berlangsung, dan faktor lainnya juga dapat diduga faktor lingkungan di rumah. Selain itu,  wali kelas 5 ini mengatakan bahwa fasilitas sekolah pun belum begitu lengkap seperti tempat lingkungan bermain anak, perpustakaan yang tidak ada, dan alat teknologi yang minim. Fasilitas yang dibutuhkan tersebut, tentunya dapat membuat anak semangat untuk pergi ke sekolah sambil belajar dan bermain. Dan guru pun masih tahap pembelajaran menggunakan IT.

  Menurut beberapa siswa kelas 5 yang saya wawancarai, siswa di kelas lebih suka terhadap 1 pembelajaran saja, mata pembelajaran yang lainnya hanya sekedar belajar. Justru penting sekali anak harus mengetahui dan paham terhadap pembelajaran lainnnya. Karena siswa SD masih sangat membutuhkan pembelajaran-pembelajaran yang cukup luas. Adapun solusi wali kelas terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar yaitu pendekatan terhadap anak, mengajak anak mendiskusikan pembelajaran atau mengajari secara langsung dan menanyakan kepada wali murid, terkait permasalahan-permasalahan yang terjadi pada siswa.